作文造句

1.这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。

2.平时要注意观察周围的事物，积累作文的材料。

3.小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。

4.在作文考试中，有的同学如鱼得水，喜笑颜开，有的同学抓耳挠腮，愁眉苦脸。

5.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

6.写作文要合理安排材料，分清主次详略，不要喧宾夺主。

7.这些作文,使我看得热泪潸潸,触目惊心。

8.作为高中生，所写的作文不但要语言精当美韵，而且更要纲举目张，令读者回味无穷。

9.感觉现在的教育是拔苗助长，作文都是小孩子说大人话。

10.我的作文写的本来已经很差了，可是加上刘老师画龙点睛的句子后，我的文章焕然一新。

11.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

12.有的学生一看作文题目,酝酿片刻,便洋洋洒洒,下笔千言;有的学生绞尽脑汁,没什么可写的。

13.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

14.作文要描写积极的内容，抒发健康的情感，培养高尚的情操。

15.如果老师长期用作文模板教学生写作文,不但会扼杀学生的创造力,还会教出“新八股”。

16.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

17.这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

18.读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……

19., 他写作文有一个习惯就是总是喜欢引经据典的去说明某一个观点。

20.作文写完了，要反复修改，不要出现病句。

21.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

22.不声不响：在一个黑夜，我不声不响的把哥哥作文偷来看，结果他发现了，把我吓了一大跳，好在这次他没有发火，只是警告我别再干这种事了。

23.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

24.假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。

25.小明的作文如同天马行空，大家都看不明白。

26.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

27.这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

28.朱丽娅埋头在课桌上，舌头微微伸出，正在搜索枯肠做作文。

29.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

30.虽然他写的作文与众不同，但是最后也没有脱颖而出。共2页:12下一页。

31.学生作文,提倡反复修改,反复揣摩,所谓文不加点是以后的事。

32.小学生作文，要写自己的真实感受，不能编造。

33.同学们的作文水平参差不齐，自然分数差距也就大了。

34.至于主体,想此不为文言之作,故不以作开篇词东施效颦,只规规矩矩办事,明明白白作文。

35.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

36.作文最忌讳的是华而不实,无病呻吟,装腔作势。

37.一些同学的作文充斥着空话、官话、套话甚至伪话，他们一本正经地说着与他们年龄不相称的大话，谈着自己也搞不明白的大道理。用报纸杂志、广播、电视中的语言作为自己的语言，用他人的认识和思想取代自己的认识和思想。

38.汤姆拿到一张足球赛的门票，但是他的父亲却要他在家里写作文，他真是坐卧不安。

39.今天我写的作文可谓是妙笔生花啊！

40.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

41.妈妈为了提升我的写作水平，给我买了许多作文书，我看得津津有味，受益无穷。

42.古往今来,忧国忧民一直是文人志士写诗作文的主要内容。

43.爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

44.同学们写诗作文，赞美我们的幸福生活。

45., 小刚的作文段落清楚，语言通顺。

46.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

47.这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

48.开学咯，愿你士别三日刮目相看，单词背诵过目不忘，几何代数只用心算，作文下笔如有神助，外加爱因斯坦的IQ附体！

49.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

50.由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

51.这篇作文虽然不够成熟，但在结构安排上尚能差强人意。

52.篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

53.他先拟好作文提纲，接着就打草稿。

54., 他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！

55., 我喜欢作文书历史书，我的书架上摆满了书籍：薛仁贵征东说岳全传作文大全1000个好作文等等，不计其数。

56.这篇作文他写得似文言不像文言，似白话不像白话，弄得不古不今，不伦不类。

57.进入到阳光明媚的3月，春天就来临了，万物复苏，春暖花开，它是一年中最好的时刻。小编汇总了一些列有关春天的诗句、优美现代句子、作文等资料，和大家分享。

58.上次，我的作文被老师拿在课堂上当范文念，我自鸣得意了很久。

59.我们班的作文水平,历来都是好的好,差的差,参差不齐。

60.作文要语言精练，避免重复啰嗦。

61.作文时要先列提纲，再根据提纲起草。

62.学生写完一篇作文,如同完成了一件工程,迫不及待合卷收笔,交卷了事，能够潜下心来反思琢磨,润色调整的,寥寥无几。

63., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

64.每次考试他总要画蛇添足般多写很多无用的话，让原本简洁明了的作文显得冗杂累赘。

65.应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

66.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

67.小华善于观察生活，因此她的作文内容很充实。

68.童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈…我笑了笑，说：写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。

69.小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

70.同学们听说他在全国小学生作文比赛中得了一等奖，都纷纷围上去向他表示祝贺，可他却谦虚地说：“这主要归功于老师的培养！”。

71.我作文时，总是先打好草稿，然后再誊写到作文本上。

72.“有纳才能吐”，有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的，看得出他们课外有较大的阅读量。

73.每当大家在操场上玩时，他总是不声不响的看书，难怪他的作文写得好。

74.虽然，我们这样改有一些吹毛求疵的味道，但其目的还是要提醒大家在辅导孩子作文的时候，一定要有开门见山的意识。

75.作文是我的弱项。但我真想写出一篇脍炙人口的文章，得到老师和同学们的夸奖。

76.自从第一次获得少儿作文大奖后，他似乎与写作结下了不解之缘。

77.我无缘无故地拿着一个水壶在发呆，因为我要写关于水壶的作文，可是不知从哪里下手，所以有点莫名其妙。

78.你写的这篇作文,该详的地方不详,该略的地方不略,真是本末倒置。

79.高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

80.今天，我们上了一堂别具一格的作文课，老师给我们拿来了许多水果：有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子，老师还给我们猜了许多谜语。

81.在作文时,我们一定要详略得当,绝不能添枝加叶,画蛇添足。

82., 高考满分作文非常解读之三：语言妙笔生花篇。

83.一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引导他们写好作文呢?要求学生准确地用词造句，表达出具体实感。

84.上联：学生证身份证准考证证证没带，下联;听力题阅读题作文题题题没做。横批;重在参与。

85.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人正确。

86.作文章要有惜墨如金的精神，尽量删掉可有可无的字句，把文章写得短小精悍些。

87.我那多才多艺的表姐会弹琴、写作、画画…弹的乐曲扣人心弦，她写作文挥洒自如，随手画出的画惟妙惟肖，妈妈总叫我向表姐学习。

88., 这篇作文写的真是妙不可言，让我直叹一个字"绝"啊！

89.老师表扬我的作文条理清楚。

90.她在书房里专心致志的写作文，所以没有听到电话铃响。

91.我诚挚地向诸位推荐这部作文集,恭请拜读。

92.要写好作文，只有下功夫多读多练，此外没有别的办法。

93.要高考了，古诗词没背，单词不会，数学题没有做，作文素材没记，物理完全不懂，化学方程式也不会啊！！！！怎么办！！！可是，，，，高考关我屁事！！我都已经上班啦！！

94.假期坚持写日记就行了，不再另外布置作文。

95.他这篇作文旁敲侧击地反映了同学们普遍存在的问题，引起了大家的共鸣，真了不起！

96.读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

97.这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。

98.同学们吟诗作文，颂扬祖国的美好未来。

99.上联：学生证准考证身份证证证没带；下联：听力题阅读题作文题题题不答；横批：重在参与!

100., 这篇作文经过老师这么删繁就简,主题突出了,语言也通顺了。